鼓手和乐谱

我们的工作不仅仅是出现专业的音乐家

瑞克迷人

当我回顾我多年的私人教学时,我很自豪的是,我的几名前学生在追求音乐职业方面取得了成功。在大学的一些主修音乐中,一个现在是一个大学打击乐器。其他人并没有让他们的职业振作,但他们仍然玩演出,音乐仍然是他们生命的重要组成部分。

然而,我认为我最大的成功案例中的一个学生从未在他的生命中扮演过演出,甚至与学校集合或车库乐队一起玩过。但他喜欢打鼓 - 我很接近告诉他他应该戒烟。这对我们俩来说都是一个悲剧。

在他开始高中时,他在我教导的音乐商店注册了课程。他只有一个练习垫和棍棒,所以我用一个陷阱鼓书出来。在蝙蝠旁,我对他的潜力疑问了。他难以让棍棒从鼓中反弹;他的棍子基本上与鼓头碰撞。当我们去了书季度的第一页时,4/4的第四节休息 - 他一直感到困惑。

我看到孩子们之前开始慢慢,所以我没有过于担心。有时候,他们在第一课或两人中都很紧张,直到他们意识到,如果他们犯了错误,我不会对他们大喊大叫。

但是,第二课并没有更好。第三,第四或第五个都没有。我不是故意暗示他根本没有进步。他逐渐放松得足以从棍子中反弹,并在4/4的第8次进步。但经过两个月的课程,他只完成了“平均”学生通常在两三周后达到的东西。我讨厌承认失败,但我觉得我在道德上有义务建议这个孩子,鼓手不是他的事,他正在浪费他的时间和金钱。

当我在周六早上走进商店时,打算建议他辞职,我看到其中一个推销员从架子上取下了一个新的Ludwig Drumset。我的学生站在那里欣喜若狂。 “看看我刚买了什么,”他说。我无法通过告诉他来阻止鼓课程来打破这家伙的心。

我们去了工作室,并在整个课程上工作,在骑在陷阱鼓上播放骑行钹的直线第8笔记。在课程结束时,他开始得到它,但他不能保持两种措施。然而,他第一次连续演奏两种措施,我看到了他的脸上的骄傲,让我非常羞于我来接近他的戒烟。

在接下来的一周里,他可以保持模式为四个或五项措施。他显然一直在练习,所以我们开始在钹1和3上用低音鼓在钹上发挥第8个。进展很慢,但他得到它。在他第1和3号钹,低音鼓,2和4中,他可以在钹,低音鼓和4岁的击球鼓上拍摄了第三周。但是我仍然可以看到他脸上的第一次把它看起来脸上。

我们融入了一周内掌握了一个新的变异的相当一致的例程,从BASS鼓上添加“和三个”。渐渐地,他一周努力学习两种新的模式。大约一年后,他有一个合理的曲目。很多学生在两三个月内完成了那么多,但这并不重要。私人课程的原因是他们允许每个学生以他或她自己的利率进入。

除了学习更多模式,还有其他事情发生在这个学生。起初,他是非常内向的,几乎不是说一句话,从不让目光接触。但是,当我解释的东西时,他逐渐开始开放并看着我。他甚至会发起关于他正在听的音乐的谈话。

有一天,他告诉我,他的父母让他有一个鼓室的车库。他的父亲帮助他用镶板和照明解决了它,而音乐商店的一个推销员给了他一些鼓和钹公司的装饰。

几年后,他很糟糕。所以我问他是否在学校有任何朋友,他在吉他演奏吉他,他可以开始乐队。他说他在乐队中玩耍没有兴趣。他很高兴从学校回家,在车库里玩鼓,直到晚餐,然后做他的作业。

他在高中毕业并读到了贸易学校之前。当他来商店买棍子时,我会偶尔见到他。他仍然在车库里玩他的鼓,爱它。

作为专业人士,我们显然很高兴当我们的学生表现出鼓舞人士的能力,而且我们很自豪。但我们的工作不仅仅是出现专业的音乐家。演奏乐器可以以无数方式丰富人们的生活,即使他们从未玩过演出。音乐肯定为这个学生的生活增加了很大的贡献,我与他合作的角度为我的态度增加了很多。

 

瑞克迷人 是一个鼓教师,一个编辑和鼓伦纳德公司的鼓教书的编辑和作者,以及打击乐艺术社会的出版编辑。